Audio y Video

       Editando archivo de audio con Audacity

1-     Tener instalado Audacity

2-     Entrar al programa, ir al menú Archivo - Abrir y buscar el archivo de audio a editar.

3- Recortar un trozo de la canción, el que vayas a usar - Seleccionas en la pista el área a dejar (clic y arrastrar). Luego clic en la barra de herramientas en el botón recortar.

4- Luego podes editar toda o parte del área elegida. Para editar una parte seleccionar dicha parte e ir al menú Efecto - dar efectos (por ejemplo: Cambiar Tono y Cambiar Ritmo).

5- Aceptar y se guardan los cambios.

6- Exportar el archivo - por ejemplo al formato mp3

Fin de la Edición!!!

Subir la canción en el blog:

1- Registrarse en Goear y luego loguearse.

2- Subir la canción desde tu PC, haciendo clic en SUBIR y llenando el cuadro solicitado. Luego buscar y subir el tema.

3- Ir a: Inserta esta canción en tu web  y copiar el código que aparece allí debajo.

4- Ir al Blog y en la Entrada ir a Edición de HTML, pegar allí el código copiado.

5- Guardar y publicar la Entrada.

Listo, ya puedes escuchar la Canción!!!

TUTORÍA VIRTUAL

Rol del tutor en un programa virtual

http://formaciontutoriavirtual.blogspot.com/

http://www.elearningamericalatina.com/radiografias/rad_17.php

En un programa virtual la tutoría desempeña un papel muy importante. La labor del tutor es esencial, debe ser guía y orientador de los estudiantes; intentando en todo momento que los estudiantes no se sientan solos y que esa soledad no lleve a una frustración y abandono del curso. Debe convertirse en facilitador de las necesidades de aprendizaje y potenciar las capacidades de los alumnos. Tarea bien difícil!!!!

En el ambiente virtual, dónde absolutamente todo es virtual (docente, compañeros, aula, materiales), el proceso de adaptación muchas veces no es fácil. A pesar de que cada contexto tienen sus propias características, todos comparten ese "vacío" que puede generar "la vida de un curso virtual".

Por ese motivo es que se hace imprescindible que el tutor cuente con determinadas habilidades y fortalezas; debe ser capaz de incentivar el aprendizaje colaborativo, generar diálogo y reflexión en el grupo e incentivar  la participación reflexiva y crítica por parte de los estudiantes; valorando en todo momento las intervenciones que éstos tengan, con mucha calidez humana.

Además debe ser capaz de aprovechar el entorno tecnológico que ofrece el aula virtual y debe contar con una sólida formación académica en lo referente al curso.

No debe dejar de tener cuidado en la selección de materiales, buscando que los mismos sean siempre adecuados y explicar de forma sencilla los contenidos.

Debe adaptarse a las dificultades o situaciones diversas que se presenten en el desarrollo de una actividad del curso y ofrecer permanentemente su ayuda; siempre, manteniendo un trato cordial que haga sentir a gusto a los participantes.

En el caso de pensar un curso con tales características, se debe tener muy presente las condiciones que debe presentar el tutor. No podemos olvidar que el éxito de los estudiantes en un curso virtual, en un grado bastante importante, depende del apoyo que el tutor esté en condiciones de brindar y de las ganas que el mismo tenga de hacerlo. 

El estudiante "conectado"....¿y el docente?

Conectivismo - Rol del docente

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=XwM4ieFOotA

El rol del docente en el conectivismo es fundamentalmente de guía-facilitador; debe enseñar al alumno a contruir su red de aprendizaje y aprovechar las oportunidades de aprendizaje.

El profesor deja de ser el centro del proceso de enseñanza, pero sin duda continúa teniendo un papel importante en el proceso de aprendizaje del alumno. Es quien debe guiarlo cuando se presenta un obstáculo y el alumno queda "trancado"; tiene que "facilitar" y brindar herramientas para la búsqueda de buena información. Además debe ayudar a que el alumno organice toda la información que encuentra en la red y mostrar la forma apropiada de comunicarse y pedir ayuda a expertos.

El rol del docente es todo un desafío en esta teoría, ya que en síntesis podemos decir que lo que plantea es que los docentes debemos generar seres autónomos, críticos, creativos, capaces de enfrentar el mundo actual. Tenemos que lograr que nuestros alumnos sean capaces de enfrentar los cambios vertiginosos que sufre la sociedad de la información.

El estudiante "conectado"....¿y el docente?

Conectivismo - Rol del Estudiante

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=XwM4ieFOotA

Estamos acostumbrados a un ambiente de aprendizaje presencial, en el que el estudiante cuenta con un docente que tradicionalmente brinda clases magistrales. Además, históricamente hemos construido la idea de que los recursos a los que accedemos como estudiantes también deben ser "reales".

El Conectivismo propone un cambio muy grande con respecto a los dos aspectos antes mencionados. Dicho cambio puede generar mucha incertidumbre; a nosotros como alumnos nos genera "miedo" tener que enfrentarnos al mundo de la información pensando no contar con el apoyo de un docente que comparta un tiempo y espacio con nosotros.

En esta teoría el rol del estudiante pasa a ser fundamental, no puede ser un estudiante pasivo, receptivo respecto a lo que el docente plantea; sino que por el contrario debe tener un papel activo, debe fortalecer él mismo su proceso de aprendizaje en el intercambio con los otros, pero fundamentalmente partiendo de sus intereses y "ganas de hacerlo". 

El alumno debe lograr usar la red de aprendizaje para resolver situaciones que se le presenten; esto implica tener una actitud crítica, ser un ser aúntonomo, capaz de compartir su conocimiento y aprender junto a otras personas.